Estimadas familias de APS,
Permítanme comenzar agradeciendo nuevamente todo lo que están haciendo para apoyar el aprendizaje a distancia. Nuestros maestros y estudiantes están haciendo un trabajo increíble para adaptarse y estamos haciendo todo lo posible para apoyar sus esfuerzos.
Continuamos planificando el regreso al aprendizaje híbrido en persona, y sé que están ansiosos por obtener detalles. Hay mucho trabajo para finalizar la fecha de regreso y comenzar la transición de los estudiantes según el nivel de necesidad. Hemos desarrollado un tablero para monitorear las métricas de salud y seguridad que presentaremos el jueves en la reunión de la Junta Escolar. El tablero se publicará en el sitio web de APS y se actualizará semanalmente los viernes para brindar más claridad sobre cómo los datos informan nuestros planes.
Como mencioné, estamos trabajando para incorporar grupos pequeños de estudiantes y lo definiremos más en la reunión de este jueves. El retorno de Nivel Uno traería a la escuela a los estudiantes con discapacidades que necesitan apoyo directo con el aprendizaje a distancia, idealmente a mediados de octubre. Más allá de este grupo, continuamos buscando la posibilidad de comenzar el Nivel Dos de retorno para estudiantes de inglés (EL), estudiantes de PreKínder al 3er grado y estudiantes de Educación Técnica y Profesional (CTE) para el inicio del segundo trimester en noviembre.
Volveremos a encuestar al personal y las familias, en base a las fechas de regreso de los varios niveles. Este jueves se compartirán más detalles con respecto al cronograma general y qué esperar para garantizar la salud y la seguridad de nuestra comunidad escolar. Las necesidades de aprendizaje de nuestros estudiantes continúan impulsando nuestra toma de decisiones.
Planificación de escuelas primarias para 2021-2022
Además, la reunión de la Junta Escolar del jueves incluirá actualizaciones sobre el proceso de planificación de las escuelas primarias y los ajustes de los límites que entrarán en vigencia en 2021-2022. Dada la pandemia y el estrés que nuestra comunidad está experimentando en este momento, estamos avanzando con este proceso de límites de una manera que mantiene juntos a tantos estudiantes como sea posible. Nos estamos enfocando solo en aquellas escuelas afectadas por la apertura de las nuevas escuelas en los sitios de Reed y Key, la necesidad de ubicar Arlington Science Focus School dentro de su zona de asistencia y los esfuerzos para brindar alivio a las escuelas que no pueden administrar la inscripción incluso con aulas reubicables. La participación de la comunidad en este proceso comenzará el 5 de octubre, y el jueves presentaremos más sobre nuestro enfoque modificado, el cronograma revisado de participación comunitaria y las oportunidades para participar en este proceso. La Junta Escolar adoptará nuevos límites para 2021-2022 el 3 de diciembre de 2020. Para obtener más información, visite https://aps2016.apsva.us/es/engage/fall2020elementaryboundaries/.
Gracias por todo lo que hacen. Los seguiré manteniendo informados.
Sinceramente,
Dr. Francisco Durán
Superintendente
