Estimadas familias de APS: Este jueves, concluiré mi primera ronda de visitas a las 42 escuelas para el año escolar 2022-2023 y espero compartir los aspectos más destacados en la reunión de la Junta Escolar de este jueves. También pueden ver lo más destacado de mis visitas a las escuelas siguiéndome en Twitter @SuptDuran.

El lunes publicamos una declaración conjunta con nuestra Junta Escolar para afirmar el apoyo a nuestros estudiantes LGBTQIA + en respuesta a la publicación el viernes pasado de las pautas propuestas para las escuelas de Virginia que afectan a los estudiantes transgénero. Es importante saber que las directrices propuestas son un borrador, sujeto a comentarios públicos antes de su aprobación. ¡Hagan que su voz sea escuchada sobre este tema! El período de comentarios de 30 días comienza el lunes 26 de septiembre en el sitio web de la Asamblea Pública de Virginia.

Ambos, la Política Escolar J-2 Igualdad de Oportunidades Educativas/No discriminación de Estudiantes y el Procedimiento de Implementación de la Política J-2 PIP-2 Estudiantes Transgénero que se adoptaron en el 2019, después de un amplio aporte de la comunidad, permanecerán vigentes. APS continuará tratando a todos los estudiantes con dignidad y respeto manteniéndose firme en la adhesión a nuestros valores y prácticas que garantizan la igualdad de oportunidades educativas.

Actualizaciones adicionales:

• Nuevos datos de progreso estudiantil ahora disponibles: APS mantiene dos tableros de datos principales en línea: el Tablero de Progreso del Estudiante (Student Progress Dashboard) y del Perfil de Equidad (Equity Profile). Ambos se han actualizado con los resultados de la evaluación de fin de año 2021-2022:
  • El Tablero de Progreso del Estudiante ahora incluye los resultados de las pruebas de Estándares de Aprendizaje (SOL) de 2021 y los datos de fin de año para DIBELS (Indicadores Dinámicos de Alfabetización Temprana), Inventario de Matemáticas (MI) e Inventario de Lectura. Vean nuestro comunicado anunciando los resultados de los SOL.
  • El Tablero del Perfil de Equidad ahora incluye los resultados de las pruebas de Estándares de Aprendizaje (SOL) 2021-2022 para los grados 3 y 8.
  • Utilizamos y compartimos estos datos para fortalecer continuamente la instrucción en el aula e identificar a los estudiantes que necesitan apoyo adicional para alcanzar sus metas o extender su aprendizaje.
• La encuesta SEL de estudiantes comienza el 25 de octubre: APS llevará a cabo la encuesta socioemocional (SEL) para nuestros estudiantes en los grados 3 a 12 dos veces este año escolar. El propósito es identificar fortalezas y áreas de crecimiento. La encuesta en línea de otoño se llevará a cabo entre el 25 y el 28 de octubre. La encuesta de primavera se administrará entre el 24 y el 28 de abril de 2023. Las familias que NO desean que su estudiante participe deben optar por no participar antes del 21 de octubre. La información sobre la encuesta y el proceso de exclusión voluntaria se compartirá en un correo electrónico separado de School Talk esta semana.
• La asistencia importa: Nuestras escuelas están reportando un mayor número de estudiantes ausentes o tardíos este año escolar, lo que plantea un desafío para nuestras escuelas, ya que los maestros están trabajando para maximizar cada minuto de instrucción. Por favor, ayuden a reforzar la importancia de una asistencia constante. Estar presente, preparado y a tiempo es una parte importante del éxito académico. Para obtener más recursos, revise el siguiente enlace Desarrollen el hábito de una buena asistencia temprano y Mantengan a sus hijos en el buen camino en la escuela intermedia y secundaria: Presten atención a la asistencia de la organización Attendance Works.

Como recordatorio, el lunes es un día festivo ya que APS reconoce Rosh Hashaná. ¡Disfruten del fin de semana largo!

Atentamente,

Dr. Francisco Durán
Superintendente escolar
Escuelas Públicas de Arlington, (APS)