Esperamos que todos hayan tenido un gran comienzo del año escolar. Como sabrán, ocasionalmente el personal y/o los miembros de la familia tienen preocupaciones con respecto al aprendizaje de su hijo estudiante. Durante la primavera de 2019, las Escuelas Públicas de Arlington, (APS, por sus siglas en inglés), desarrolló un proceso simplificado para apoyar el aprendizaje de los estudiantes y responder a las preocupaciones. A la vez que reconocemos y valoramos la importancia del compromiso familiar, queremos estar seguros de que ustedes están bien informados sobre el nuevo proceso, y de que saben acerca de las maneras en que pueden asociarse con la escuela de su hijo si surgiesen preocupaciones sobre su rendimiento, o necesidades socioemocionales y/o conductuales.
Desde septiembre de este año, APS está utilizando un nuevo Proceso de Apoyo Estudiantil (Student Support Process). A continuación, se presentan los procedimientos a seguir cuando los miembros del personal tienen preocupaciones acerca de los estudiantes.
- Cuando hay una preocupación académica, social-emocional y/o conductual acerca de un estudiante, el maestro primero comenzará a implementar apoyos en el salón de clases.
- Si un estudiante no está haciendo los progresos anticipados con el apoyo actual provisto, el maestro compartirá sus inquietudes con el equipo de personal colaborativo (collaborative staff team) de la escuela, y se comunicará con la familia del estudiante para colaborar y recopilar información adicional para implementar nuevas intervenciones.
- Si después de que el maestro y/o el equipo colaborativo han implementado intervenciones con fidelidad durante al menos 5-6 semanas y el estudiante todavía no está haciendo los progresos anticipados, el maestro hará una remisión al Equipo de Apoyo Estudiantil (Student Support Team).
El Equipo de Apoyo Estudiantil (Student Support Team (SST, por sus siglas en inglés) es un equipo interdisciplinario en cada escuela que incluye padres/tutores legales y está dirigido por un Coordinador de Apoyo Estudiantil (Student Support Coordinator (SSC, por sus siglas en inglés). El SST se reunirá para discutir las preocupaciones, y el SSC se asegurará de que una o más de las siguientes acciones se realicen en función de las recomendaciones del equipo:
- Crear un plan de intervención intensificado (anteriormente llamado (IAT, por sus siglas en inglés)
- Avanzar hacia una evaluación para educación especial (anteriormente conocido por (Equipo de Estudio – Student Study)
- Avanzar con elegibilidad para servicios de la Sección 504
Un recurso importante que guiará a nuestras escuelas es el Manual de Apoyo al Estudiante (Student Support Manual, en inglés) que servirá como guía de referencia y describirá los diversos procesos que APS utiliza para apoyar las necesidades de los estudiantes. Próximamente llegará una traducción al español.
Los padres/tutores legales también pueden iniciar un proceso de Equipo de Apoyo Estudiantil. Si le preocupa el desarrollo académico, socioemocional y el comportamiento de su hijo, el primer paso que debe tomar es hablar directamente con los maestros de su hijo para compartir sus preocupaciones. También puede solicitar una reunión del Equipo de Apoyo Estudiantil para considerar una evaluación para la educación especial y/o la elegibilidad de la Sección 504 si se sospecha de una discapacidad. Para ello, póngase en contacto con el Coordinador de Apoyo Estudiantil (Student Support Coordinator) asignado a su escuela.
Prevemos que el consolidar, alinear y fortalecer nuestros procesos: asegurará que las prácticas y procesos consistentes se implementen de manera oportuna en todas las escuelas y niveles de grado; reducirá el tiempo que los maestros son sacados de la clase y el tiempo que las familias necesitan para venir a las reuniones; y proporcionará orientación y apoyo constantes a las familias. Por último, creemos que este proceso simplificado nos permitirá responder de manera eficaz y eficiente a las preocupaciones para garantizar que todos los estudiantes de APS tengan los apoyos que necesitan para prosperar y experimentar el éxito en la escuela.
Los padres pueden comunicarse con el Centro de Recursos para Padres (Parent Resource Center) en prc@apsva.us o 703-228-7239, para obtener respuestas a sus preguntas y/o para recibir información adicional.
Como siempre, estamos agradecidos por el apoyo de nuestra comunidad de padres comprometidos en nuestros esfuerzos continuos para seguir mejorando y mejorar el aprendizaje de los estudiantes en APS, y esperamos asociarnos con usted este año.
