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Parent Resource Center Monday Message: October 26, 2020

October 26, 2020

Greetings from your virtual Parent Resource Center. This last week in October we look forward to the final two...

Actualización de interrupción de la red 21 de octubre de 2020: APS cerrado para aprendizaje a distancia

October 21, 2020

Nuestro proveedor de servicios de Internet no ha podido restaurar el servicio y continúa trabajando para resolver el problema....

Mensaje semanal del superintendente, el 20 de octubre

October 20, 2020

Estimadas familias: Gracias a todos los que se unieron a nosotros el viernes pasado para la Asamblea de APS...

Conjunto anual de información de la escuela secundaria APS para el 2 de noviembre

October 20, 2020

Únase a las Escuelas Públicas de Arlington (APS) para la Noche de Información de la Escuela Secundaria el lunes,...

A Day in Hybrid/In-Person Elementary School

October 15, 2020

What will a day in school look like? Here's a glimpse.

Conjunto anual de información de la escuela media de APS para el 26 de octubre

October 15, 2020

Únase a las Escuelas Públicas de Arlington (APS) para la Noche de Información de la Escuela Intermedia el lunes,...

Actualización semanal del 13 de octubre del Superintendente

October 13, 2020

Arlington Public Schools (APS) ha ampliado el plazo para que las familias de los estudiantes de Nivel de Retorno...

Monday Message: 10.12.20

October 12, 2020

Good evening! We hope everyone enjoyed the long weekend. The PRC team was grateful to have the opportunity to...

Plan Revisado Para El Aprendizaje Híbrido/En Persona

October 7, 2020

Estimada comunidad de APS, Para servir mejor a nuestros estudiantes, estamos anunciando actualizaciones al plan de regreso a la...

Actualización semanal del 6 de octubre del Superintendente

October 6, 2020

Gracias por compartir sus comentarios sobre nuestro plan de regreso a la escuela. Hemos recibido una gran cantidad de comentarios positivos y queremos reiterar que seguimos comprometidos con la transición de los estudiantes de regreso a la escuela de manera segura y gradual, comenzando con los estudiantes con discapacidades que necesitan más apoyo.