Estimadas familias de APS:

Quiero comenzar dando las gracias a todos los que participaron en la reunión virtual (Family Town Hall) la semana pasada. Tuvimos más de 5.600 participantes y más de 1.400 preguntas. Realmente muestra el nivel de compromiso de nuestras familias y nuestro personal.

Fue una decisión difícil detener la instrucción en persona y comenzar el año escolar en línea para todos los estudiantes. Tomé la decisión de priorizar la salud y la seguridad de maestros y estudiantes, mientras continuamos evaluando los desarrollos de COVID-19. Retrasar el inicio del año escolar por una semana permite tiempo adicional para preparar a los maestros y al personal para ofrecer un sólido programa de aprendizaje a distancia de tiempo completo que apoye a todos los estudiantes.

Estamos comprometidos a reanudar la instrucción en el aula, donde los estudiantes aprenden mejor, lo antes posible y de acuerdo con las pautas estatales para la reapertura. Proporcionaré actualizaciones semanales a los padres y presentaré una actualización de los planes de reapertura en cada reunión de la Junta Escolar.

En la reunión de la Junta Escolar la semana pasada, presenté más información sobre la experiencia de aprendizaje a distancia, la programación y cómo planeamos ofrecer servicios a los estudiantes apréndices de inglés, los que requieren servicios de educación especial y la instrucción para alumnos superdotados.

También quiero agradecer a todas nuestras familias por elegir la opción que mejor se adapte a las necesidades de sus alumnos y familias. Casi el 74% de las familias (20,729) hicieron su selección con aproximadamente dos tercios (13,808) seleccionando la opción híbrida. Muchas familias nos han dicho que seleccionaron la opción híbrida porque estamos tomando en consideración la salud y la seguridad del personal y los estudiantes y con el entendimiento ahora habría una transición más lenta al aprendizaje en persona. Algunas de esas familias también indicaron que sus alumnos podrían esperar regresar a la escuela hasta que todos los alumnos con una necesidad genuina hayan regresado y haya suficientes maestros que se sientan seguros enseñando en persona.

Ahora podemos comenzar a construir horarios, con los estudiantes agrupados en base a su método de instrucción para que cuando se vuelvan a abrir los edificios escolares, los estudiantes puedan permanecer en los mismos grupos al hacer la transición al método de entrega instruccional seleccionado. Esta información también determinará la planificación del personal para que el personal se asigne a grupos de estudiantes en función de la selección que las familias hagan para sus estudiantes.

Habrá otra ventana durante la cual las familias puedan ajustar su selección. Esa ventana se comunicará en una fecha posterior a medida que continuamos monitoreando los desarrollos y evaluando la transición al aprendizaje híbrido en persona.

Sé que muchos estudiantes esperan ansiosamente una decisión sobre los deportes de otoño. La semana pasada, la Virginia High School League (VHSL) anunció que el 27 de julio votarán sobre los tres modelos recomendados en la reunión para reabrir deportes y actividades. El Comité también votó para retrasar el comienzo de los deportes de otoño hasta que se tome una decisión final el 27 de julio.Esas opciones incluyen:

• Modelo 1: Dejar todos los deportes en la temporada actual
• Modelo 2: Cambiar las temporadas de otoño y primavera
• Modelo 3: Retrasar todos los deportes VHSL y adoptar el Plan de Estaciones Interescolares Condensadas

Se pueden encontrar más detalles en el sitio web de VHSL. Los entrenamientos continuarán hasta la votación, y APS decidirá los próximos pasos pendientes de la votación.

Finalmente, quiero reiterar que se requieren cubiertas faciales para el personal y los estudiantes dentro de los edificios de APS a menos que estén médicamente exentos. En la reunión virtual la semana pasada, compartimos las últimas pautas de salud pública y discutimos nuestros requisitos para las cubiertas faciales: solo se pueden quitar por ciertas necesidades (por ejemplo, comer y beber), y es por tiempo limitado y se debe mantener una distancia de seis pies mientras no tengan cubiertas faciales puestas. Nuestro compromiso de exigir cubiertas faciales no ha cambiado, y estamos trabajando en los detalles para proporcionar una guía clara para la aplicación de este requisito.

Gracias por su continuo apoyo a medida que avanzamos juntos.

Sinceramente,

Dr. Francisco Durán
Superintendente
Escuelas Públicas de Arlington