Actualización sobre el regreso a la escuela del 9 de marzo del superintendente

Estimadas familias de APS:

La semana pasada marcó el inicio de un nuevo capítulo para nuestra comunidad escolar, ya que más personal y estudiantes regresaron al salón de clases. Esta semana, damos la bienvenida a los grados 3 a 5, 6 y 9, y a los estudiantes de educación especial de escuelas intermedias y secundarias del condado para la instrucción híbrida/en persona. Seguimos enfocados en la salud y la seguridad, y apoyando a todos los estudiantes, en persona y a distancia.Gracias a todos por mantenerse comprometidos, proporcionar comentarios y ayudar a garantizar que los estudiantes que llegan a los autobuses y las escuelas lleven máscaras, con sus evaluadores completados y cumpliendo con las directrices de salud y seguridad. Los estudiantes han hecho un trabajo increíble adaptándose a estas transiciones, y estamos muy orgullosos de todos ellos.

A continuación, se presentan algunas actualizaciones rápidas esta semana:

Procedimientos de notificación COVID – A medida que más personas asisten a la escuela y actividades en persona, quiero recordarles cómo el personal y los estudiantes serán notificados de casos positivos de COVID-19 o casos presuntamente positivos. Si un estudiante o miembro del personal en persona da positivo para COVID-19, la escuela enviará una notificación general al personal y a las familias de esa escuela, y publicaremos el aviso en el sitio web principal de APS. La notificación informará a las familias y al personal que la División de Salud Pública del Condado de Arlington (ACPHD) hará un seguimiento con el seguimiento de contactos y orientación específica para cualquier persona identificada como un contacto cercano.

• Sobre la base de la orientación de la División de Salud Púbica del Condado de Arlington (ACPHD, por sus siglas en inglés), podemos pausar temporalmente la instrucción en persona, el atletismo o las actividades escolares para cualquier persona identificada como una exposición potencial durante la investigación del caso y el seguimiento de contactos.
• La investigación determinará los contactos cercanos y ACPHD se pondrá en contacto con esas personas directamente para proporcionar la orientación adecuada, que puede incluir cuarentena. Un contacto cercano se define como alguien que ha pasado más de 15 minutos durante un período de 24 horas dentro de los 6 pies de distancia de alguien que ha dado positivo.
• Más información sobre los procedimientos de seguimiento de contactos está disponible en línea. Cuando se complete el seguimiento de contactos, APS enviará una notificación final que permitirá a la comunidad escolar saber que el proceso se ha completado.

Actualizaciones del tablero COVID-19 de APS – APS mantiene el tablero de información de COVID-19, que incluye la documentación de todos los casos positivos y contactos estrechos entre el personal y los estudiantes de todas las escuelas. Continuamos haciendo mejoras a medida que más estudiantes y personal regresan, incluyendo la supervisión estrecha del formato del tablero para proporcionar datos útiles para la comunidad. El viernes 5 de marzo, el tablero se actualizó para incluir datos de exclusión para estudiantes y personal, con números totales, reportados por semana y en total desde noviembre. El tablero de información se vincula a informes de nivel de planteles sobre contactos cercanos y casos positivos por escuela, utilizando datos extraídos del evaluador de estado de salud de Qualtrics.

Comer al aire libre – Todas las escuelas de APS están comprometidas con la salud y la seguridad del personal y los estudiantes y están siguiendo las directrices proporcionadas por los CDC y VDH para el almuerzo de los estudiantes durante el día escolar. APS ha alentado encarecidamente a todas las escuelas a utilizar espacios al aire libre para ayudar a mejorar el distanciamiento físico durante el almuerzo en el modelo híbrido. Hemos proporcionado orientación para ayudar a las escuelas a idear un plan de almuerzo al aire libre como una opción para los estudiantes, en la medida de lo posible. Mientras que muchas escuelas están implementando esos planes ahora, otras continúan ajustando sus planes. Además, hay información adicional sobre los servicios de comidas y la orientación para el almuerzo en áreas interiores y al aire libre está disponible en línea.

Uso de parques infantiles para recreo – Queremos recordar a los miembros de la comunidad sobre el uso de la comunidad de parques infantiles y otras instalaciones en nuestros edificios escolares. Mientras la escuela está en sesión, los patios de recreo están reservados para el uso de los estudiantes de APS con limitaciones en los números y otros procedimientos de seguridad establecidos para el día escolar. A pesar de que sólo hay unos pocos estudiantes en cada edificio, pedimos a los miembros de la comunidad que se abstengan de usar los terrenos escolares o usar la escuela como un atajo durante el horario escolar.

Reunión de la Junta Escolar de este jueves – Espero poder presentar el Informe de Seguimiento Año Escolar 2020-2021 este jueves en la Reunión de la Junta Escolar del 11 de marzo. A partir de este jueves, las reuniones ordinarias de la Junta Escolar se llevarán a cabo en persona, con una asistencia limitada. Al comienzo de la reunión se escucharán comentarios públicos sobre los puntos del orden del día y no del orden del día, que se limitarán a 1 hora. Un máximo de 15 oradores, podrán comentar en persona y los espacios restantes se darán a las personas que participan mediante una de llamada. Se seguirá utilizando un proceso de sorteo al azar para seleccionar oradores si se reciben más solicitudes que los espacios disponibles. Detalles en línea.

Calendario presupuestario – El presupuesto propuesto para el año fiscal 2022, que presenté el 25 de febrero, hace hincapié en el apoyo a la educación, la equidad y la compensación para los empleados. Espero que sigan las sesiones de trabajo y las audiencias públicas, antes de la acción de la Junta Escolar el 6 de mayo. Esta tarde, 9 de marzo, celebraremos una sesión de trabajo #2, a partir de las 5 p. m., sobre Grupos Asesores de Empleados, Compensación y Recursos Humanos. El documento de presupuesto completo y el calendario de desarrollo presupuestario están disponibles en línea.Gracias por su paciencia y apoyo a medida que pasamos al aprendizaje en persona.

Atentamente,

Dr. Francisco Durán
Superintendente escolar
Arlington Public Schools (APS)